Младшие группы: группа № 8 "Радуга"

3—4 года

Педагоги группы

Воспитатель высшей категории

Карпухина Ирина Николаевна

Педагогический работник

Топалова Любовь Вячеславовна

Особенности занятий в группе

В подготовительной группе детского сада осуществляется активная подготовка детей 7-го года жизни к обучению в школе. Главная задача педагогов ДОУ и родителей – способствовать совершенствованию знаний, умений, навыков, полученных детьми; формированию их психологической готовности к школе. Образовательный процесс подразделен на темы, которые охватывают определенный временной промежуток. Темы помогают организовать информацию оптимальным способом. У дошкольников появляются многочисленные возможности для практики, экспериментирования, развития основных навыков, понятийного мышления. Ключевая линия — это приобщение ребёнка к ценностям культуры, а не обучение его письму, счету и чтению. И это приобщение происходит через игру. Ребенок должен овладеть умением жить в мире с самим собой, получить в игре навыки индивидуальной работы и группового взаимодействия, научиться учиться.

Обучающая программа

Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ "Детский сад № 85"

Новости и события

Все новости и события

05 августа 2026 г.

Самозапреты

05 августа 2026 г.

информационные материалы Банка России

Информационные материалы Банка России

02 июля 2026 г.

Неделя, посвящённая снижению смертности от внешних причин.

Неделя, посвящённая снижению смертности от внешних причин. Это время, когда мы особенно внимательно относимся к тем опасностям, которые…

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха

Изучить нормативные документы

Расписание

Примерное расписание на день

7.00-8.15

Прием детей, осмотр, игры

8.15-9.00

Утренняя гимнастика, подготовка к завтраку, завтрак, подготовка к занятиям

9.00 - 9.30

Занятия в игровой форме

10.00-10.20

Второй завтрак

10.20-10.40

Подготовка к прогулке, прогулка

11.50-12.20

Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность детей, подготовка к обеду, обед

12.00-12.30

Подготовка к обеду, обед

12.20 - 15.30

Подготовка ко сну, дневной сон, постепенный подъем, оздоровительные и гигиенические процедуры

15.30-16.00

Подготовка к полднику, усиленный полдник

16.00-16.30

Игры, самостоятельная деятельность детей

16.30 - 17.00

Занятия в игровой форме/ кружки/ занятия со специалистами

17.00-19.00

Подготовка к прогулке, прогулка, самостоятельная деятельность детей, возвращение с прогулки,

Распорядок дня

179 КБ

Скачать

Открыть в браузере

Меню десятидневное цикличное

Примерное меню на день

Завтрак

Каша рисовая 200 г

Чай с лимоном 180 г

Хлеб 10 г

Масло 5 г

Второй завтрак

Морковь с сахаром 150 г

Обед

Щи 200 г

Гречка 100 г

Котлета куриная 60 г

Огурец 30 г

Компот 180 г

Хлеб 10 г

Ужин

Омлет 60 г

Кисель 180 г

Хлеб 10 г

Меню

8 КБ

Скачать

Дополнительные занятия в группе

"ТОПОТУШКИ"

Программа направлена на организацию коррекционного пространства в условиях дошкольного образовательного учреждения, обеспечивающего преодоление речевых нарушений путём развития и коррекции речевых и неречевых психических функций через систему логоритмических занятий. Это форма активной терапии, преодоление речевого и сопутствующих нарушений путем развития и коррекции неречевых и речевых психических функций и в конечном итоге адаптация человека к условиям внешней и внутренней среды

Педагогический работник

Кирюхина Вера Евгеньевна

"ФИТНЕС - БЕБИ"

Актуальность данной программы заключается в том, что фитнес оказывают всестороннее влияние на организм ребенка, и это влияние наиболее значимо для растущего и развивающегося организма. Развитие движений оказывает значительное влияние на становление соответствующих структур мозга. Занятия фитнесом в детском возрасте выступает как необходимое условие формирования основных структур и функций организма.

Педагогический работник

Чибизова Инна Игоревна

"Я РИСУЮ ПЛАСТИЛИНОМ"

Программа разработана на основе методических разработок Г.Н. Давыдовой "Пластилинография для малышей". Обучение по данной программе способствует приобретению ребенком нового сенсорного опыта - чувства пластики, формы, цвета, веса, фактуры. Способствует развитию сенсомоторики - согласованности в работе глаза и руки, совершенствованию координации движений, гибкости, силе, точности в выполнении действий, коррекции мелкой моторики пальцев рук. Программа направлена на развитие творческого потенциала личности ребенка.

Воспитатель высшей категории

Кузнецова Ольга Александровна

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника